Expo Técnica 2026
La Expo Técnica 2026 reunió a 26 instituciones en Albardón
Organizada por la Dirección de Educación Técnica y Formación Profesional, la muestra incluyó stands, prototipos y prácticas profesionalizantes de escuelas y centros de formación profesional.
Resumen IA · en 30 segundos
- Concurrieron escuelas técnicas, centros de formación profesional, misiones monotécnicas y la Escuela Industrial de la UNSJ.
- Los visitantes vieron prototipos, impresión 3D, circuitos eléctricos e hidráulicos y proyectos de energías renovables.
- Estudiantes de los últimos años compartieron experiencias de prácticas profesionalizantes realizadas con empresas y organizaciones.
- La ministra Silvia Fuentes valoró que los estudiantes expliquen sus proyectos y puedan acercarse a empresas y otros espacios de aprendizaje.
San Juan — La Expo Técnica 2026 se desarrolló en la EPET N° 1 de Albardón con la participación de 26 instituciones de la provincia. El encuentro, que tuvo como lema “Innovación y futuro”, fue organizado por la Dirección de Educación Técnica y Formación Profesional del Ministerio de Educación y correspondió al segundo Encuentro de Vinculación Socioproductiva y Sustentable.
Concurrieron establecimientos técnicos, espacios de formación profesional y misiones monotécnicas, tanto estatales como privadas, dependientes de la cartera educativa. También estuvo el instituto preuniversitario Escuela Industrial Domingo Faustino Sarmiento, de la UNSJ. Las instituciones presentaron proyectos, prototipos y experiencias sobre formación técnica, innovación y trabajo.
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Los stands mostraron el trabajo de los establecimientos secundarios técnicos y de los centros de formación profesional. Se exhibieron especialidades como Informática, Electromecánica, Electrónica, Construcciones, Energías Renovables, Química, Automotores y Minería, además de oficios de gastronomía, metalmecánica, energía, madera, textiles y estética profesional. Cada institución mostró sus producciones y también los procesos y saberes que las hicieron posibles.
La jornada incluyó demostraciones en vivo, actividades interactivas y presentaciones de prototipos. Hubo propuestas de impresión 3D, simulaciones de circuitos de electricidad e hidráulica, iniciativas de energías renovables y maquetas que funcionan. Los visitantes pudieron sumarse a desafíos técnicos.
Otro eje fueron los espacios para presentar proyectos y las dinámicas de trabajo colaborativo, como los hackatones. Mediante el formato PechaKucha, los estudiantes explicaron qué problemas buscaban resolver y qué aplicaciones podrían tener sus ideas. También se dieron a conocer experiencias de Prácticas Profesionalizantes, que en los últimos años vinculan los aprendizajes con empresas y organizaciones de la comunidad.
La ministra de Educación, Silvia Fuentes, resaltó la labor de los estudiantes y la importancia de que sus proyectos lleguen a la comunidad. Sostuvo que, cuando un alumno presenta lo que aprendió y explica cómo resolvió un problema, comprende que su tarea escolar tiene una aplicación concreta. Agregó que la muestra permite conocer las ideas de los estudiantes y vincularlos con empresas y otros ámbitos de aprendizaje.
La propuesta buscó fortalecer el intercambio entre la educación técnica y el sector productivo. La presencia de establecimientos estatales y privados, junto con la Escuela Industrial de la UNSJ, amplió la circulación de experiencias entre distintas instituciones. Para las escuelas participantes, la exposición funcionó como una instancia para mostrar el trabajo cotidiano y como un contacto con posibles ámbitos de práctica.
